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hoy nuestro tema será el amor erickriverafritis - 14 de noviembre de 2008 - 00:04 - tercero medio psicología el trabajo de hoy consistirá en lo siguiente: vamos a constituir grupos de 5 o 6 personas. 1.- conversar qué es al amor para cada una. luego confeccionar acróstico. colocando palabras que describan lo que significa el amor para el grupo. 2.- buscar o seleccionar un tema o canción de moda en donde aparezca retratada la relación sentimental o e donde se hable del amor. luego contestar lo siguiente: *señalar las características del amor que se presentan. *visión del hombre y de la mujer. *emitir un juicio acerca de lo expresado en el tema (se está de acuerdo o en desacuerdo. dar argumentos) *hacer lectura del texto entregado por el profesor y señalar en cual de los dos tipos de amor encasillarían el tema escogido y por qué. *por último, escribir un anuncio señalando: busco un hombre que............... enviar por e-mail como archivo adjunto al mai erickriverafritis@yahoo.es señalando: integrantes, del grupo facebook twitter whatsapp email 0 comentarios ¿y esta publicidad? puedes eliminarla si quieres. trabajo de socialización 3° medio erickriverafritis - 21 de agosto de 2008 - 14:27 - tercero medio psicología hoy trabajaremos en torno al tema de la socialización: 1° haremos lectura del texto la socialiazción en http://psicologiatba.blogspot.com/ 2° haremos un cuadro en donde colocaremos las principales características de la socialización primaria y secundaria. 3.- distinción entre socialización primaria y secundaria. 4.- señalar algunos ejemplos de socialización que se dan en estas etapas (3 como mínmo) 5.- entregar trabajo escrito al finalizar la clase- facebook twitter whatsapp email 1 comentario trabajo en clases erickriverafritis - 11 de julio de 2008 - 02:12 - cuarto medio filosofía hoy les quiero invitar a revisar los metriales realizados durante el año. por lo tanto visitaremos la siguiente página web: http://filosofia2008tba.blogspot.com/ buena suerte facebook twitter whatsapp email 0 comentarios evaluar el camino recorrido 4º medio erickriverafritis - 09 de julio de 2008 - 00:44 - cuarto medio filosofía estimadas chiquillas: al finalizar el semestre les quiero pedir lo siguiente: evaluar el sistema de trabajo de la asignatura en el uso de internet: * aspectos positivos *aspectos negativos *¿te ha ayudado en el aprendizaje de los contenidos de la asignatura? *¿qué elementos habría que incluir o potenciar en esta modalidad de trabajo? sugerencias mensaje final al profesor enviar como comentario facebook twitter whatsapp email 9 comentarios evaluar el camino recorrido 4º medio erickriverafritis - 09 de julio de 2008 - 00:41 - cuarto medio filosofía estimadas chiquillas: al finalizar el semestre les quiero pedir lo siguiente: evaluar el sistema de trabajo de la asignatura en el uso de internet: * aspectos positivos *aspectos negativos *¿te ha ayudado en el aprendizaje de los contenidos de la asignatura? *¿qué elementos habría que incluir o potenciar en esta modalidad de trabajo? sugerencias mensaje final al profesor enviar como comentario facebook twitter whatsapp email 0 comentarios última actividad para finalizar el semestre. cuarto medio erickriverafritis - 07 de julio de 2008 - 13:16 - cuarto medio filosofía hoy trabajaremos el tema de la regla de oro. en cada pc encontrarán un ppt que les guiarán en este tema. facebook twitter whatsapp email 0 comentarios algunos links interesantes para la unidad que comenzamos: el problema moral erickriverafritis - 03 de junio de 2008 - 03:10 - cuarto medio filosofía he aquì algunos links bastante útiles para usar en la 2º unidad http://www.educajob.com/xmoned/temarios_elaborados/filosofia/bases%20antropol%f3gicas%20de%20la%20conducta%20moral.htm para las que tomaron la argumentaciòn vean: http://elvira.lllf.uam.es/~logicaww/textos/documentos_de_trabajo/capitulo%202%20deteccion%20de%20argumentos.doc facebook twitter whatsapp email 0 comentarios aquí va el texto que no se pudo abrir en argumentación erickriverafritis - 27 de mayo de 2008 - 02:42 - cuarto medio filosofía tema 30 : el texto argumentativo : estructuras y técnicas. índice : 1. el texto argumentativo. conexiones con la exposición. 2. tipos de argumentos. 3. estructuras argumentativas. ________________________________________________ 1. el texto argumentativo. conexiones con la exposición según el diccionario de lar.a.e., la dialéctica es aquella "ciencia filosófica que trata del raciocinio y de sus leyes, formas o modos de expresión", y cuyo fin principal es probar algo, bien para refutarlo, bien para persuadirnos de ello, procurando siempre atraer la simpatía del lector u oyente. por ello está estrechamente ligada a la lógica, a la retórica e incluso a la didáctica. el procedimiento dialéctico principal es la argumentación, forma de razonamiento que domina en las disciplinas humanísticas. de acuerdo con la diferenciación aristotélica entre actividad práctica (constituida por el lenguaje) y saber teórico, se puede definir la argumentación como el método por el cual se puede llegar al conocimiento de lo que es apropiado para la acción práctica de las diferentes situaciones. las bases de la argumentación se derivan de la impresión de verdad, de lo probable o del consenso transmitido a través de la historia, de la experiencia política y social común entre el emisor y el destinatario de las argumentaciones, porque a lo que la argumentación aspira es a lograr el convencimiento, es decir, a un adecuado cambio en las opiniones como (nuevo) consenso. por eso es esencial la cuestión de qué criterios pueden servir a los interlocutores de la argumentación para decidir cuál de las afirmaciones en conflicto es aceptable, y es imprescindible partir de lo que se ha dado en llamar acuerdo con el auditorio, es decir, desarrollar premisas que puedan ser comprendidas por los destinatarios porque se correspondan con sus conocimientos, sus experiencias e ideologías. los argumentos empleados deben ser, en definitiva, un medio de persuasión que provoque razonamientos o juicios propios, un medio racional que elimine dudas y conduzca a la toma de decisiones. las fronteras que delimitan los textos expositivos de los argumentativos son verdaderamente confusas, tanto que existen líneas de investigación teóricas que conciben el texto argumentativo como una forma más de expresión de la exposición. así, las exposiciones en forma argumentativa serían aquellas en las que se analizara un tema atendiendo a criterios de razón y estableciendo relaciones causales entre los datos obtenidos del análisis. se caracterizarían, pues, por el análisis lógico o conceptual del tema tratado : se exponen las razones y los datos que tenemos para defender nuestra opinión sobre un tema con el fin de que nuestra opinión sea aceptada. los textos expositivos que globalmente tienen forma argumentativa pueden presentar dos tipos de estructura : - la estructura de causa-efecto , propia de aquellos cuyo objeto es analizar las causas de un hecho determinado o bien las consecuencias que de ese hecho se derivan. por ejemplo, un informe acerca de la contaminación de un determinado río presentará probablemente la estructura de causa-efecto. son característicos de este tipo de estructura los conectores que expresan causa ( porque, ya que, puesto que, debido a, por ello, por este motivo, etc. ) o consecuencia ( por consiguiente, en consecuencia, así que, luego, por tanto, de aquí.., ). - la estructura de problema-solución , característica de los textos en los que se aportan soluciones a hechos o situaciones adversos (una enfermedad, una crisis económica, los incendios forestales, el hambre en el mundo...). se trata de una estructura que, a menudo, aparece asociada a la estructura de causa-efecto. los conectores propios de la estructura de problema-solución suelen indicar la propuesta de soluciones ( la primera medida, otra solución ...). otro punto de conexión entre las argumentaciones y las exposiciones e
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